Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

1) О наличии оборудованных учебных кабинетов:

Для получения образования детьми с ОВЗ  в ДОУ имеется кабинет учителя-логопеда. Общая площадь  – 16,2 кв. м.

В кабинете предусмотрено 1 рабочее место педагога и 2 рабочих места для детей.

Магнитно-маркерная доска, книжный шкаф,  настенное зеркало для индивидуальных логопедических занятий, зеркала для индивидуальной работы настольные, шпатели (разовые), музыкальный центр, аптечка. Материал для обследования устной речи и материал для коррекции устной речи

2) О наличии оборудованных  объектов для проведения практических занятий:

Музыкально-спортивный зал

Фортепиано, мебель, музыкальный центр, музыкальная колонка.  Детские музыкальные инструменты, дидактические игры и игрушки.В зале есть всё необходимое
оборудование и спортивный инвентарь для ведения физкультурно-оздоровительной работы: гимнастическая стенка;гимнастические скамейки; ребристая доска; обручи; гимнастические палки; скакалки; кегли;мячи; гимнастические маты. Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН.

На рабочем месте педагога имеется ноутбук с предустановленным системным и прикладным программным обеспечением общего назначения, доступом к локальным сетевым ресурсам и ресурсам сети Интернет. Видеопроекционное оборудование.

3) О  наличии оборудованных библиотеке(ах) – в методическом кабинете организована библиотека для обеспечения образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами. В каждой группе, кабинете специалистов имеется дополнительная специальная литература.

4) О наличии оборудованных  объектов спорта: Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию дошкольников в ДОУ имеется физкультурный зал, спортивная площадка с физкультурно-игровым оборудованием для обучения детей элементам спортивных игр и развития двигательной активности; спортивное оборудование на прогулочных площадках.

5) О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания: Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно-эстетической деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с приоритетным направлением работы ДОУ.

Предметная среда в образовательной организации выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Но самое главное — она работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.

В  образовательной организации предметная среда  имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, можно пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста.

Предметная среда обеспечивает:

— максимальную реализацию образовательного потенциала пространства образовательной организации  (группы, участка);

— наличие материалов, оборудования и инвентаря для развития детских видов деятельности;

— охрану и укрепление здоровья детей, необходимую коррекцию особенностей их развития;

— возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста) во всей группе и в малых группах;

— двигательную активность детей, а также возможность для уединения.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

6) О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

в МБДОУ д/с «Светлячок»  созданы условия для доступа педагогических работников к сети Интернет.

Провайдером предоставляется услуга по фильтрации контента, также для фильтрации контента используется специальное программное обеспечение и белый список.  Для доступа  к сети Интернет педагоги могут воспользоваться компьютерами, установленными в каждой возрастной группе и в методическом кабинете.

Детский сад обеспечен свободным доступом к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям. В детском саду свободная зона доступа к сети интернет (роутер Wi — Fi)

Для обучающихся  (в том числе для лиц с ОВЗ и инвалидов) доступ к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

7) Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся – Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам – не предоставляется, в том числе:

– о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии):

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

В детском саду имеются мультимедийные проекторы в каждой возрастной группе.

Данные Электронные средства обучения используются согласно пункта 2.4.5.  СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020г. № 28, зарегистрировано Минюстом России 18.12.2020, регистрационный № 61573)
-о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии):

Для детей дошкольного возраста существуют и другие интернет-ресурсы, которыми может пользоваться педагог:

— Министерство просвещения Российской Федерации edu.gov.ru/ ;

— Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  — https://obrnadzor.gov.ru/ ;

— Федеральный портал «Российское образование» (https://www.edu.ru/);

— Единое окно доступа к образовательным ресурсам — http://window.edu.ru/

— Образовательные ресурсы сети Интернет — http://edu-top.ru/katalog/

— Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

— Учи.Ру

— Медиатека Просвещения

— Интерактивные игры портала «Мерсибо» https://mersibo.ru/voxflex.
— «Ладушки» Сайт для малышей. Развивающие игры https://ladushki.ru/

— Инфоурок (Ведущий образовательный портал России) — https://infourok.ru

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

8) О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии: в ДОУ отсутствует общежитие

Доступная среда:

В Учреждении не получают дошкольное образование инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.

Об обеспечении   доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Территория МБДОУ детский сад «Светлячок» соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям.
Оборудование помещений МБДОУ и прилегающей к ней территории:
• Главный вход в здание детского сада оборудован кнопкой вызова персонала на доступной высоте;
• Главный вход в здание МБДОУ имеет безбарьерный въезд, на входе имеется пандус для инвалидов-колясочников;
• Ширина дверных проемов входа в детский сад позволяет свободный вход инвалидов-колясочников. Имеется знак доступности;
• Имеются выделенные стоянки для автотранспортных средств инвалидов.
• Имеются специально оборудованное санитарно-гигиеническое помещение.
• Имеются звукоусилители для массовых мероприятий.
• Имеются вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне.
• Имеется кресло-коляска.
В МБДОУ разработаны правила обслуживания и обеспечения безопасности посетителей с ограниченными возможностями здоровья и систематически в соответствии с планом проводится инструктаж о правилах взаимодействия и обслуживания инвалидов.

В детском саду  разработан паспорт доступности общественного здания для инвалидов 

Паспорт доступности

О наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования —  в детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка  (проектор, экран, ноутбук), музыкальная установка (ноутбук, пианино, колонка). Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — в образовательной деятельности детского сада используются средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации   образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно — образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — не предусмотрено. Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах. Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Сайт ДОО оснащен версией для слабовидящих

Специальные условия охраны здоровья обучающихся — здание МКДОУ оснащено противопожарной звуковой сигнализацией,  необходимыми табличками и указателями с обеспечением звуковой информацией для сигнализации об опасности. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — официальный сайт образовательной организации имеет версию сайта для слабовидящих. Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ — доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат — не предусмотрено, т.к. количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — не предусмотрено.